U. 21. EL MOVIMIENTO OBRERO (I).

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Prueba Libre.

Ciencias Sociales. Geografía e Historia

Unidad 21. El Movimiento Obrero.

Texto. Cuestiones.

Para una asociación de 1.500 a 1.600 personas se necesita un terreno de una buena legua cuadrada.

En primer lugar, debe estar provisto de un buena corriente de agua, cortada por colinas y ser adecuado para cultivos variados, situado junto a un bosque y no muy alejado de una gran ciudad, pero lo suficiente mara evitar los importunos...

Se reunirán de 1.500 a 1.600 personas, gradualmente desiguales en forma, edad y carácter, así como en conocimientos técnicos y prácticos, se procurará que haya a esta reunión la mayor variedad posible, porque cuenta mayor variedad exista en las pasiones y facultades de cualquier género de los societarios, más fácil será armonizar en poco tiempo.

Se deberán reunir, pues, en este cantón de ensayo todos los trabajadores de cultivo posible, incluso los de invernaderos, calientes o frescos, tres manufacturas accesorias al menos, aparte diversas ramas prácticas en la ciencia y las artes...

Charles Fourier: Traité d´association domestique agricole, 1822

1. Fourier expone en el texto algunos de las características que deben tener sus comunidades ideales. ¿En qué línea de pensamiento económicas a este activista social?

Charles Fourier pertenece al Socialismo Utópico. Su pensamiento se basa en el cooperativismo y la asociación voluntaria, rechazando la competencia capitalista en favor de comunidades autosuficientes, falansterios, donde el trabajo es placentero y reparto equitativo de los beneficios.

2.¿Qué acciones desarrollaron en el terreno político y sindical de trabajadores en los primeros momentos?

Las acciones políticas y sindicales del proletariado en los primeros días de la lucha de clase fueron el ludismo (destrucción de máquinas como protesta contra el desempleo); sociedades de socorro mutuo (fondos comunes para la ayuda a obreros enfermos o accidentados); cartismo (lucha política para obtener el sufragio universal y representación en el Parlamento; y trade unions (creación de los primeros sindicatos para negociar salarios y jornadas.

3.¿Por qué surgió el movimiento obrero?

Surgió como respuesta a las consecuencias de la Revolución Industrial: Explotación laboral como jornadas de 16 horas, trabajo infantil y salarios de miserias, condiciones de vida insalubres en las ciudades y ausencia total de derechos y protección legal frente a los empresarios.

U. 6. DISTRIBUCION DE LA POBLACION MUNDIAL.

 

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Prueba Libre.

Ciencias Sociales. Geografía e Historia

Unidad 6. Distribución de la población mundial.

1. La mayor parte de la población mundial se concentra en:

a) El hemisferio Sur.

b) El hemisferio Norte.

c) Las islas y archipiélagos.

d) a y c son correctas.

2. La relación entre habitantes y superficie de asentamiento se conoce como:

a) Relación de población.

b) Relación de asentamiento.

c) Crecimiento vegetativa.

d) Densidad de población.

3. El continente más poblados es:

a) Asia.

b) África.

c) América.

d) Oceanía.

4. En España existen ciudades que acumulan un importante número de habitantes, frente a otras en los que casi podemos hablar de vacío poblacional. Entre los ciudades menos poblados están

a) Burgos.

b) Santander.

c) Soria.

d) Bilbao.

5. Entre los factores físicos que condicionan el asentamiento no está:

a) Clima

b) Altitud.

c) Riqueza del suelo.

d) Antigüedad del poblamiento.

6. Las ciudades actúan como foco de atracción de la población rural. Es lo que se conoce como:

a) Abandono rural.

b) Éxodo rural.

c) Migración urbana.

d) Ninguna es correcta.

7. Entre los factores humanos que condicionan el poblamiento no está:

a) Antigüedad del poblamiento.

b) Desarrollo económico.

c) Situación en la costa.

d) Hechos políticos.

8. Los países más poblados de Asia Oriental son:

a) China e India.

b) China y Japón.

c) Japón e India.

d) Todos son correctos.

9. La densidad de la población de España es aproximadamente de:

a) 66 hab./km²

b) 90 hab./km²

c) 78 hab./km²

d) 50 hab./km²

10. La zona más poblada de EE.UU. es:

a) La de Grandes lagos y la costa atlántico.

b) La costa de California y el Oeste de EE.UU.

c) El sector nororiental de América del Norte.

d) a y c son correctas.

U. 7. LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS.

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Prueba Libre.

Ciencias Sociales. Geografía e Historia

Unidad 7. Las actividades económicas.

1. El cultivo de un único producto se conoce como:

a) Minifundio.

b) Monocultivo.

c) Latifundio.

d) a y b son correcto.

2. Uno de estos tipos de agricultura es propia de los países subdesarrollados:

a) Plantación.

b) Monzónica intensiva.

c) De rozas.

d) Todas son correctas.

3. Barcos grandes y bien equipados son los que se utilizan para la llamada pesca:

a) De bajura.

b) De altura.

c) De provecho.

d) Ninguna es correcta.

4. No es fuente de energía renovable:

a) Solar.

b) Petrolífera.

c) Eólica.

d) Geotérmica.

5. no pertenece al sector terciario:

a) Comercio.

b) Minería.

c) Administración.

d) Educación.

6. La industria que utiliza la tecnología más desarrollada se conoce con el nombre de industria:

a) De calidad.

b) De elite.

c) Punta.

d) Máxima.

7. No es una red de comunicación:

a) Teléfono.

b) Radio.

c) Fax.

d) Avión.

8. Las aguas jurisdiccionales tienen, desde la costa, una extensión de:

a) 30 millas.

b) 200 millas.

c) 250 millas.

d) 50 millas.

9. Uno de éstos no es mineral metálico:

a) Hierro.

b) Aluminio.

c) Cobre.

d) Azufre.

10. La energía nuclear tiene como elemento base:

a) Aluminio.

b) Átomos.

c) Uranio.

d) Xenón.

U. 8. ECONOMIA, TRABAJO Y SOCIEDAD.

 

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Prueba Libre.

Ciencias Sociales. Geografía e Historia

Unidad 8. Economía, trabajo y sociedad.

1. Cuando hablamos de BP nos referimos en:

a) Balanza de Producción.

b) Base Productiva.

c) Balanza de Pago.

d) Ninguna es correcta.

2. El sistema económico capitalismo no se caracteriza:

a) Propiedad privada de los medios de producción.

b) Uniformidad social.

c) Distinción de clases.

d) Economía de mercado.

3. Las altas tasas de paro que se alcanzan en los distintos países en la actualidad son debidos a:

a) Mecanización industrial.

b) Estancamiento económico.

c) Aumento de la población capacitado para trabajar.

d) Todas son correctas.

4. Cuando hablamos del rol que una mujer desempeña nos referimos a:

a) Su papel en una obra de teatro.

b) Los derechos que posee por su mujer.

c) Los deberes que posee por su mujer.

d) El papel que desempeña a la sociedad.

5. Uno de éstos no es una magnitud macroeconómica:

a) Balanza comercial.

b) PNB.

c) Coste Medio.

d) Renta Nacional.

6. El sistema socialista se caracteriza por:

a) Sociedad sin clases económicas.

b) Economía dirigida por el Estado.

c) Sociedad de clases.

d) a y b son correctas.

7. Los convenios colectivos son negociados y aprobados por:

a) Representantes de los trabajadores.

b) Representantes de los empresarios.

c) Abogados.

d) a y b son correctos.

8. El Estatuto de los Trabajadores, aunque con reformas posteriores, es de fecha:

a) 1980.

b) 1985.

c) 1978.

d) 1982.

9. ¿Cómo se denomina al valor total de los bienes y servicios producidos en un país durante un año?

a) Índice de Precios al Consumo (IPC)

b) Producto Interior Bruto (PIB)

c) Tasa de actividad

d) Presupuesto General

10. En el sistema económico socialista, ¿Quién toma las decisiones principales sobre qué y cuánto producir?

a) El mercado mediante la ley de oferta y demanda

b) Los consumidores individuales

c) El Estado a través de la planificación central

d) Las empresas multinacionales

11. ¿Cuál es el motor principal de la economía en el sistema capitalista?

a) La solidaridad social.

b) La búsqueda del beneficio individual y la propiedad privada.

c) El reparto equitativo de la riqueza por el gobierno.

d) El trueque de mercancías.

12. El trabajo que se realiza en el ámbito doméstico (limpieza, cuidado de familiares) y que no recibe un salario se clasifica como:

a) Trabajo remunerado

b) Sector terciario

c) Trabajo no remunerado o reproductivo

d) Empleo público

13. ¿Qué término describe la diferencia salarial y de oportunidades que aún existe entre hombres y mujeres en el mercado laboral?

a) Techo de cristal o brecha de género

b) Contrato indefinido

c) Convenio colectivo

d) Estatuto del trabajador

14. En España, ¿Cuál es la norma básica que regula los derechos y deberes de los trabajadores y las relaciones laborales?

a) La Constitución Española únicamente

b) El Código Civil

c) El Estatuto de los Trabajadores

d) La Ley de Propiedad Intelectual

15. Una persona que tiene edad de trabajar y desea hacerlo, pero no encuentra empleo, forma parte de la:

a) Población inactiva

b) Población ocupada

c) Población parada o desempleada

d) Población jubilada

16. ¿Qué sistema económico actual predomina en la mayoría de los países occidentales, combinando libertad de mercado con cierta intervención estatal?

a) Economía de subsistencia

b) Economía mixta

c) Comunismo puro

d) Feudalismo

17. ¿Cuál de las siguientes es una magnitud macroeconómica?

a) El precio del pan en una panadería local

b) El ahorro mensual de una familia específica

c) La tasa de inflación de un país

d) Los beneficios de una pequeña tienda de barrio

18. ¿Qué ocurre con el poder adquisitivo de los ciudadanos cuando existe una inflación elevada en un país?

a) El poder adquisitivo aumenta porque hay más dinero en circulación.

b) El poder adquisitivo disminuye, ya que con el mismo dinero se pueden comprar menos bienes y servicios.

c) El poder adquisitivo se mantiene igual, porque los salarios suben automáticamente cada día.

d) La inflación solo afecta a las empresas, no al consumo de las familias.

19. ¿Cuál es el derecho que permite a los trabajadores cesar su actividad laboral para presionar en una negociación colectiva?

a) Derecho de admisión.

b) Derecho a la propiedad privada.

c) Derecho a la huelga.

d) Derecho de jubilación anticipada.

20. En el mercado, ¿Qué ocurre cuando la cantidad de un producto que las empresas ofrecen es exactamente la misma que la cantidad que los consumidores desean comprar?

a) Se produce una situación de Exceso de Oferta, lo que obliga a subir los precios.

b) Se alcanza el Punto de Equilibrio, donde el precio tiende a estabilizarse.

c) El mercado entra en crisis porque no sobran productos para el día siguiente.

d) El Estado debe intervenir obligatoriamente para repartir el producto sobrante.

U. 9. GEOGRAFIA POLITICA Y ECONOMICA MUNDIAL.

 

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Prueba Libre.

Ciencias Sociales. Geografía e Historia

Unidad 9. Geografía política y económica mundial.

1. Uno de estos países no pertenece a la Unión Europea:

a) Finlandia.

b) Noruega.

c) Austria.

d) Francia.

2. No forma parte de la llamada industria de base:

a) Industria alimentaria.

b) Industria metalúrgica.

c) Industria petroquímica.

d) Todas son correctas.

3. Europa es un continente deficitario en petróleo, sin embargo, abunda:

a) Carbón.

b) Hierro.

c) Bauxita.

d) a y b son correctas.

4. El país más industrializado de Asia es:

a) Japón.

b) China.

c) Corea.

d) India.

5. Entre los países pertenecientes en la OPEP no está:

a) Venezuela.

b) Libia.

c) Irán.

d) Nueva Zelanda.

6. Uno de estos países no tiene salida al mar Báltico:

a) Polonia.

b) República Checa.

c) Suecia.

d) Finlandia.

7. Entre las instituciones económicas internacionales está:

a) Banco Mundial.

b) FMI.

c) OCDE.

d) Todos son correctas.

8. Entre los indicadores socioeconómicas de desarrollo no está:

a) Número de médicos por habitantes.

b) Número de camas en hospitales por habitantes.

c) Número de televisores por habitantes.

d) Nivel educativo.

9. Entre los factores determinantes del nivel de desarrollo de un país está:

a) El colonialismo.

b) El desarrollo del proceso industrial.

c) El capitalismo y el comercio internacional.

d) Todas son correctas.

10. Los países subdesarrollados deben hacer frente a;

a) La primacía del sector primaria.

b) El excesivo proteccionismo cultural.

c) La balanza de pago deficitaria.

d) a y c son correcto.

EL FUTBOL MODERNO.

EL FUTBOL MODERNO

Hace años, cuando a Ángel María Villar un periodista del Canal + le preguntó por qué al fútbol le llamaba furgol, este contestó algo mosqueado: "Yo no hago eso. Yo al furgol, le llamó furgol. Furgol entonces. Furgol moerno.

El furgol moerno baja ahora con aguas turbulentas y tiene agitado al mundo deportivo. Y es que los clubs más poderosos del planeta han decidido crear una Superliga (¡tachán!), y el Coliseo del entretenimiento tiembla como sometido a un seísmo de esos que destrozan la escala Richter.

El presidente de la UEFA, princeps senatus del furgol moerno, ve como se le escapa la gallina de los huevos de oro, y proclama amenazas y crucifixiones por los cuatro estadios. La práctica totalidad de los clubs no invitados se sienten expulsados del Broadway de este espectáculo, y los pequeños ven cómo cambia su papel de actor de reparto a mero figurante, si no directamente a despedidos de esta fastuosa compañía.

Y todo esto ¿por qué ocurre? Pues naturalmente, por dinero. Como todo en el mundo de los negocios.

A saber: el furgol moerno es el entretenimiento preferido y mueve por ello una cantidad desorbitada de dinero. Mientras la UEFA regaba generosamente con lo recaudado a los clubs que más dinero generan, todos estaban más o menos contentos. Les salían las cuentas, hacían sus fichajes de relumbrón en agosto y vendían más camisetas que el Primark en unas rebajas. Pero ahora con la pandemia, la correspondiente crisis y la ausencia de taquilla, los clubs ven desestabilizados sus presupuestos con enormes pérdidas, y han pensado quedarse con todo el pastel; es decir, adueñarse de la saca de millones que la UEFA hacía suya por rascarse el suspensorio en el banquillo.

Ya no necesitan su tutela (ni tutías que dijera Fraga) y hacen suyos todos los beneficios que genera este negocio, siendo además ellos mismos quienes negociarán con los inversores del proyecto las cantidades a percibir.

¿Hay alguien por ahí que no haría lo mismo en su lugar?

De hecho, este proyecto ya está probado en el baloncesto y funciona. La Euroliga y la NBA son magníficos ejemplos. La rentabilidad de estas competiciones es un éxito, y no por ello se ha socavado la afición a este deporte.

De modo que hasta aquí todo parece razonable. Evidentemente, viéndolo desde el prisma de los ricos y poderosos.

Pero a muchos aficionados del fútbol estas cosas del furgol moerno parece que no les agradan. Seguramente porque sus aficiones están con los clubs excluidos y temen la ruina que se les viene encima, y así tachan a la élite de insolidarios y prepotentes, lamentando con ello que el Steaua de Bucarest no pueda ya revalidar su título del 86.

Internet arde como la ciudad de Troya, y se hacen memes de Florentino poniendo su cabeza en la pica del poderoso cuerpo de Thanos.

Y es que a estos aficionados les gustaba el fútbol de antes. El fútbol sin purpurina, pero con épica, donde los jugadores carecían de estilista, compartían espinilleras y a falta de talento chutaban la pelota con el alma. Aquel deporte en el que los camilleros corrían por las calvas del césped, donde llovían almohadillas y cabezas de cochinillo, donde los árbitros una mala tarde se jugaban el pellejo y en las trincheras de los banquillos los entrenadores fumaban más que un testigo falso.

Aquello sí que era fútbol, fútbol con cojones, futbol en abierto, y no esta modernidad de furgol de pago practicado por atletas con aspecto de Adonis y más dibujos y caracteres en la piel que la libreta de un loco. Aquel era el fútbol de las tanganas, de las peñas y los hinchas, de las bengalas y las invasiones de campo, el que nutría cientos de titulares con la gresca continua de sus excéntricos presidentes, el fútbol que, para la moerna Superliga, se convertirá en el fútbol de los feos y los pobres.

Porque al fin y al cabo a eso se reduce este debate. El furgol ya no es un deporte, sino un negocio, y a los pobres, como no les alcanza ser ricos, les gustaría democratizar su pobreza para que estos, solidariamente, pasasen por sus mismas penurias y dificultades.

Lo mismo que les pasa a los feos. Por eso todos odian a Cristiano y llamaban maricón a Beckham. Porque se ven como Ribery o Ronaldinho mordiendo limones, y en su infortunio van y les meten este gol por la escuadra sin esperanza de que lo revise el VAR.

Adiós al sueño dorado de fichar un día a Messi o Mbappé.

Para todos ellos, se apagó la ilusión de escuchar un día en su estadio, el himno de la Champions.

Málaga, 20 de Abril de 2021

EL GRAN ALF-ALFONSO ZM

U. 10. GEOGRAFIA POLITICA Y ECONOMICA DE ESPAÑA.

 

GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. Prueba Libre.

Ciencias Sociales. Geografía e Historia

Unidad 10. Geografía política y económica de España.

1. El cultivo típico mediterráneo, la tríada mediterránea, está formada por:

a) Remolacha, vid y olivo.

b) Girasol, cereales y olivar.

c) Cereales, vid y olivar.

d) Olivar, vid y algodón.

2. España recibe la mayor parte del gas natural que se consume en el país de:

a) Líbano.

b) Argelia.

c) Yacimientos peninsulares.

d) Marruecos.

3. Una zona española productora de cobre es:

a) Galicia.

b) Navarra.

c) Lérida.

d) Huelva.

4. España entró a formar parte de la CEE, hoy UE, en el año:

a) 1985.

b) 1982.

c) 1986.

d) 1988.

5. Una de las provincias gallegos no tiene costa, identifícalo:

a) La Coruña.

b) Orense.

c) Lugo.

d) Pontevedra.

6. El sector terciario es el más desarrollado de una economía española, y la actividad más importante de este sector es:

a) Comercio.

b) Administración.

c) Transporte.

d) Todos son correctos.

7. En una de estas comunidades autónomas no existen centrales nucleares:

a) Extremadura.

b) Andalucía.

c) Cataluña.

d) Valencia.

8. Guadalajara pertenece a la Comunidad Autónoma de:

a) Castilla-León.

b) Madrid.

c) Castilla-La Mancha.

d) Murcia.

9. Una de éstas no es Comunidad Autónoma:

a) Galicia.

b) Pamplona.

c) Cataluña.

d) Madrid.

10. En la zona norte español predomina el paisaje de:

a) Minifundio.

b) Latifundio.

c) Pequeñas propiedades.

d) a y c son correcto.